李组词，字伯圭，南宋著名的学者、少儿教育家。他的成就不仅仅体现在书本上，更重要的是他所提倡的教育方法和人生态度。在当时，南宋的知识分子们都流行“以文会友，以文会娱”的消遣方式，李组词却提出了自己独到的见解：“以字言志，将思想化作行动。”他认为，教育的重点不在于让学生获得知识，而在于培养他们正确的人生态度和行为习惯，这样才能将书本知识转化为实际行动。
为了践行自己提出的教育理念，李组词创办了“将以字为饵，以言解意”的少年儒学，通过教授学生辞章、难字和修身养性等内容，帮助他们建立正确的人生观和价值观。这种少年儒学的教育方式得到了人们的广泛认可，成为当时南宋教育的一大特色。
而李组词本人也是一个对行动十分重视的人。他不仅是思想家和教育家，还是一位重任在身的官员。在担任过吴县令和常州知府等职务后，李组词就被宋理宗征召入京，任职于外殿直语。此后，他一直致力于推动变法和实施政治改革，受到了当时官场内外的赞誉和尊重。
李组词的一生可谓是“以字言志，将思想化作行动”的生动诠释。他提出了独特的教育理念，实践了自己的人生态度，不仅为后人留下了珍贵的文化遗产，更给我们今天生活中的教育和行为方式提供了有益的启示。
李组词：中国古代最著名的音韵学家
李组词（682年－766年），字渊冲，唐代音韵学家、文献学家、修辞家、书画家、教育家。三藏法师玄奘劝学《四书》、《五经》、《声韵》有功，太和中进士及第，累官至上柱国、太子太保，因为他在音韵学的成就而成为唐代著名的学者。
李组词将音韵学的研究推向了一个高峰。他以为汉语音韵最接近天籁之音，并认为汉字所体现的是天道之德。他的著作《音韵正譌》（共六十卷，其中未成部分四卷）、《文韵考》（三十卷）对汉语音韵与文学修辞学研究的贡献，是中国文化史上独一无二的。此外，他还撰写过《周易音义》、《韵略》、《辞离》等专门的音韵学论著。
探索李组词的含义与用法
李组词是汉语中常见的一个词组，由“李”字作为中心词，结合不同的形容词、名词或动词组成。李组词的用法丰富多样，可以用来形容人的性格、外貌、行为等等。
一个常见的李组词是“三好李”，用来形容一个人品德好、学习好、行为好。这个词可以用在学生评优或社会评价中，代表了一个人全面发展和良好素质的表现。
另外，还有“李白诗”的用法，用来形容诗词优美、才情出众的人。李白是唐代著名的诗人，他的诗词深受人们喜爱，因此“李白诗”成为了用来形容才华横溢的人的词组。
同时，还有“李鬼李瓜”的用法，它表示一个人或事物不合标准，质量差劣。这个词组有一定的讽刺意味，常用于贬低或嘲笑。
李组词在汉语中被广泛使用，无论是褒义还是贬义，都可以通过这个词组来形容、评价一个人或事物。